Pédagogie active

Récemment je suis allé à un stage où on nous a parlé de la prévention des risques domestiques.
"Vous savez, les enfants ne sont pas conscients des dangers. Prenez le feu par exemple, ils ne savent pas que c'est dangereux.
Moi: -Mais si.
- Mais non voyons.
- Pourtant... dans ma classe j'aime avoir recours à des effets visuels, alors quand on a vu Jeanne d'Arc, j'ai essayé de mettre le feu à l'élève qui s'était portée volontaire... elle a fui en hurlant... et tout le monde s'est réfugié dans le fond de la classe.
- ....

*

Paraît que c'est pas bien.

*

Heureusement que je n'ai pas dit que j'ai voulu trancher la gorge à l'un de mes élèves quand on a vu le vase de Soisson.

*

et il y a aussi des jours comme ça

"Maître, je peux aller aux toilettes?
- Oui.

Elle se lève de quelques centimètres, hésite.
"Ah bein non.
-....

Quand c'est trop tard, c'est trop tard.

**

"Sir, can I go to the toilets? -Sure She hesitates "Err, no, in fact, no -.... Sometimes, late is too late

Après les vacances

Journée normale où on apprend que:

- l'apnée, c'est quand on a des boutons sur la tête !

- les coussins d'air, c'est des espèces de moustiques qu'on écrase sur le pare-brise en voiture ???

- la région de France la plus froide c'est le Groenland

- François 1er est né en 1515 et mort en 1999. (Bein quoi??? demande l'élève étonné)


Et puis sinon une élève m'a apporté le crâne de je ne sais pas quel animal pour que je lui dise ce que c'est. J'ai dit sanglier. (j'en ai pas la moindre idée mais elle est repartie contente avec ça. Faut toujours avoir une réponse d'avance sur soi. (J'en choisis une tous les matins en déjeunant))

Réponse

Et bien il s'agit d'un mini Ménon-Mangepaça
It's a tiny DUEI (Don't-U-Eat-It)

On l'a installé sur un beau gâteau au chocolat
We set it on a nice chocolate cake
Et on a tout mangé (le gâteau, pas le bonhomme, j'ai essayé mais c'était pas bon en fait)
And we ate it up (the cake, not the little guy, I tried to eat it but it was no good really)

Devinette

Devine ce que c'est que ça et à quoi ça a servi !



Try to guess what this is and how we used it !

Grand Corps Douloureux

Non je ne suis pas devenu slammeur. C'est d'ailleurs un truc auquel je ne comprends rien. Ca y est, je suis définitivement démodé. Encore que certains pourraient témoigner que je n'ai jamais réellement été modé.
Si j'ai tout compris pour être slammeur il faut dire n'importe quelle connerie en prenant un air pas trop content et en accentuant ses syllabes comme si on était américain. La différence avec le rap c'est qu'on n'a pas un copain qui passe des disques et qui fait pfffrrt avec la bouche. Faut aussi prendre un nom d'indien, au lieu de s'appeler avec des initiales.
Si c'est pas ça alors effectivement non, j'ai rien compris. (toi lecteur slammeur, si tu veux me faire prendre conscience de mon erreur, ne te gêne pas, éclaire moi)

Non, grand corps douloureux c'est la réponse de mon organisme après la reprise d'une modeste activité sportive ces derniers jous. Alors que le printemps pointe le bout de son nez, et que mes poignées d'amour témoignent surtout de mon amour pour la bonne bouffe (bon, j'ai l'excuse d'avoir eu un bébé, ça laisse des rondeurs, c'est normal, hum), j'ai décidé de rechausser mes chaussures pour courir modestement le long de la plage.
J'ai deux rythmes de courses : courbé et tirant la langue quand je ne croise personne, bien droit plus rapide et sûr de moi quand je croise des nanas.
L'erreur, c'était de reprendre ce weekend sous prétexte qu'il fait beau. Parce que les filles sont frileuses c'est bien connu. Et comme il faisait beau elles étaient de sortie. Et donc j'ai couru trop vite. Et maintenant, j'ai mal partout, je marche comme un vieil homme. Alors qu'en fait non non et non, 32 ans c'est pas vieux!! Non!! J'ai dit non!!!! Noooon! non. Grrrrrr! Si c'est comme ça j'arrête ce message ici na.

Hello you english readers! It's been a long time since I last talked to you. I'm lazy you know. And I must admit I don't have much time to write twice the same stuff. Now the good thing is I'm sure that you started to learn french so you can read me. Yeah! That's veeeery good! Everybody clap your hands! Yoohoo!
Well, today's message tells about my sore body, after I decided yesterday that I was still able to run. Even if the last time I ran was in august. Even if I took 5 kilos since the last time. Even if my belly can prove I enjoy cooking in winter time.
Well, everything now seems painful. You know the feeling when every movement reminds you how many muscle you have in your body? Well that's it!
Now what I really need is a massage... Any volunteer??? Come on don't be shy, leave me a message...!

Et maintenant les gens?

Bon alors, avis aux passants et aux passantes, est-ce que le blog s'affiche mieux et plus vite qu'avant?

Sinon je détruis tout et je recommence.

Et Dieu créa la mandarine

Quoi! pas un seul message en février!! argh! comment est-il possible que le temps passe si vite?
vite, vite trouver un truc à raconter.

pipi caca couches pleurs ?
Bah non, c'est trop crado.
Pourtant c'est le quotidien depuis 2 mois maintenant. Pfffiou, 2 mois!!!
Mais c'est pas trop racontable

vite vite trouver autre chose à raconter. Pour une fois que je n'ai rien de mieux à faire. Rien de mieux à faire pour cause de
gnon gnon gnon je peux pas raconter ça non plus gnaaa putain de blog censuré. A-bas la censure. Abat? Abba?
merde, faudrait savoir, je suis maître d'école quand même

Tiens, une idée de truc d'école à écrire.

Maître d'école: bon, allez, en récré tout le monde
Petite fille: Maître, j'ai une question
Maître d'école: (gniii gnon! pas à l'heure de la récré!) vouiii
Petite fille: Mais Maître quand même, est-ce que c'est vrai que dieu il a existé?
Maître d'école: (ne voyant pas le rapport avec la leçon de géo qui s'achève) Oulaaaa! MAis pourquoi tu me demandes ça? (pourquoi tu me le demandes à moi surtout?! Je te dirais bien non, et hop, en récré, mais pour sûr j'aurais tes parents sur le dos)
Petite fille: mais est-ce que c'est vrai quand même qu'il a créé tout ça, quand même comment ça se peut?

Et là, suspens, comment va-t-il régler ça?
Option 1: improviser un cours de théologie adaptée au ce2
Option 2: répondre par oui ou par non, mais elle reposera sa question ou elle la complexifiera
Option 3: dire que je ne sais pas, et passer pour un incapable.
Option 4: expliquer que la légende de dieu, la légende de jésus, la légende de blanche neige, la légende de zorro, tout ça c'est un truc de vieille bonnes femmes un peu limitées
Option 5: L'option 5

J'ai choisi l'option 5, trouvée après des années et des années de métier:
"au fait! dis donc toi! t'avais pas fait tes leçons!!! qu'est-ce que c'est que ça!! Tu ferais mieux de les avoir faites avant la fin de la récré ou sinon...." (à dire en quittant la pièce)

et hop


bein oui mais sinon j'ai pas le temps de manger ma mandarine.